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lunes, 16 de abril de 2018

APERTURA DE BASES "CONCURSO INTERNACIONAL DE CUENTOS INFANTILES CHILE-MILÁN"


Los invitamos a revisar las bases generales del "Concurso Internacional de Cuentos Infantiles Chile-Milán" 2018.

                                                              DESCARGAR BASES

El Concurso “Cuentos para Crecer: Intercultura y diversidad”, tiene por finalidad ofrecer un camino efectivo de promoción, creación y expresión literaria e ilustrativa para los niños y niñas chilenos. Es una oportunidad para ejercitar la escritura literaria y el dibujo con creaciones propias, que sea un espacio de intercambio cultural de las letras infantiles, la oportunidad para que los cuentos invisibles se trasformen en visibles, que los cuentos crucen fronteras y otros niños los lean en Italia con la traducción de la escritora, que sea impulso y entusiasmo para leer, escribir y dibujar jugando con los lenguajes  narrativos y creativos divergentes motivo de estudio e investigación  de la organizadora doctora Méndez.


1    Cualquier información relacionada con el Concurso puede ser solicitada a COORDINACIÓN Y REPRESENTACIÓN EN CHILE, REGIÓN DE VALPARAÍSO - CHILE con Fundación la Semilla, a dorisclaret@gmail.com 33-2271272 o a johanalaura@yhaoo.it  +39 3406921935.

jueves, 5 de abril de 2018

ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA ESCUELA LA PEÑA DISFRUTARON DE UNA ENTRETENIDA MAÑANA DE ACTIVIDADES ENMARCADAS EN EL CONCURSO INTERNACIONAL DE CUENTOS INFANTILES CHILE-MILÁN.

Durante este año se realizará nuevamente el Concurso Internacional de Cuentos Infantiles Chile – Milán gracias al apoyo del Consulado de Italia y Fundación La Semilla.




Dentro de las actividades relacionadas al concurso, la escritora chilena-italiana Johana Laura Méndez, realizó una significativa actividad de cuenta cuentos en la Escuela La Peña. En dicha actividad, los alumnos de los distintos cursos del establecimiento, acompañados de sus profesores, pudieron disfrutar del taller y de la narración de uno de sus cuentos, además de bailes y la interacción con distintos instrumentos musicales traídos por la misma escritora, los cuales pertenecen a distintas partes del mundo.

Cabe mencionar que la impulsora de este concurso, Johana Laura Méndez, es una destacada psicóloga, escritora y gestora cultural de Milán, en Italia, quien como nació en Hijuelas ha mantenido un fluido contacto con su tierra natal.











Sumado a todas estas actividades, las alumnas del Colegio Sagrada Familia de Reñaca realizaron una obra de teatro la cual fue preparada por ellas para ser presentado en esta escuela, teniendo un excelente recibimiento por parte los estudiantes. Las alumnas durante esta semana se encuentran realizando su Semana Social con fundación La Semilla, en donde participan en diversas actividades en ayuda de la comunidad, las cuales culminaran con un Bingo el viernes 6 de abril en dependencias de la Fundación la Semilla, extendiendo dicha invitación a toda la comunidad.



domingo, 1 de abril de 2018

FUNDACIÓN LA SEMILLA -EN ALIANZA CON VENTISQUEROS Y ESCUELAS DE HUALAIHUE, PUERTO MONTT Y CHILOÉ- INICIAN UN NUEVO TRABAJO CONJUNTO CENTRADO EN POTENCIAR LOS HUERTOS ESCOLARES.



Con una reunión de coordinación en la oficina de la Seremi del Medio Ambiente en Puerto Montt, parte del equipo técnico y de educación ambiental de fundación La Semilla inicio un nuevo año de trabajo en apoyo de la educación ambiental en el sur del país. En esta oportunidad además de las escuelas ya certificadas de Santa María y Camino de Esperanza (ASPAUT) en Puerto Montt y a las escuelas focalizadas de Huelaihue, se incluyeron tres escuelas - Huite, Mil Paisajes y Matao- de las comunas de Quemchi y de Quinchao en Chiloé.


En los distintos encuentros con las comunidades escolares, surgieron varias iniciativas innovadoras que tienen un vínculo especial con la cultura de su zona y al PEI(Proyecto Educativo Institucional) de cada establecimiento. Estas contribuyen claramente a avanzar en la instalación de una nueva cultura respecto del cuidado y preservación del medio ambiente.








Durante el recorrido, se generaron alianzas amistosas que permitirán un trabajo en conjunto donde el objetivo principal es lograr que las escuelas se certifiquen, puedan crear su propio huerto y los establecimientos que cuenten con dichos proyectos, puedan mejorarlo. Se agendaron talleres de auto-diagnostico institucional, talleres de huertos y encuentros para motivar la creación de grupos de Forjadores Ambientales. Fue una semana muy exitosa en donde se lograron los objetivos esperados, a partir del compromiso de las comunidades visitadas y el apoyo del mundo público y privado.